本周“未来科学家育苗计划”迎来三个妙趣横生的星汉学家o新活动，孩子们正在用行动诠释：科学
，追光追踪周原来可以这么玩！叶语在安徽省青少年科技活动中心的探海活动空间里，一场关于好奇心的编程冒险正在发生，科技教师带领同学们去伸手触碰日食的科技o科光影 ，努力破解叶脉的活动摩斯密码
，学着用代码编织海底舞会 。玩出

【星汉追光班】把宇宙搬进教室

三年级的高度天文课堂变身“太空指挥中心” 。在这里，星汉学家o新日月食不再是追光追踪周教科书上的插图
，而是叶语可以亲手探索的光影魔术。孩子们化身“小小天文学家”，探海通过有趣的编程实验揭开本影与半影的神秘面纱，原来地球和月球的科技o科“影子游戏”藏着这么多宇宙秘密！

“老师  ，我能不能每周都来观测星空啊 ？”下课后，学员们依依不舍的离开教室。

【自然奥秘班】聆听树叶的悄悄话
    四年级的《叶语追踪》课上，显微镜成了最热门的“侦探工具”。平时不起眼的树叶，在孩子们眼中变成了会讲故事的“自然密码”。他们像真正的植物学家一样 ，仔细观察、认真记录 ，发现每一片叶子都是大自然精心设计的艺术品。

【信息科创班】用代码编织海底梦幻

五年级的编程教室回荡着创造的笑声
。《Scratch动画与编程》课程中，让孩子们体验到了当“数字艺术家”的乐趣  。一个个代码块变成了灵动的动画 ，在屏幕上跳起美妙的舞蹈。

这些充满欢声笑语的活动空间 ，正是“未来科学家育苗计划”的同学们参加活动的缩影。我们相信：每个孩子都天生具备科学家的好奇心；每一次动手体验都是工程思维的启蒙；每一个“我发现了”的瞬间都值得庆祝。

原标题 ：星汉追光
、叶语追踪、探海编程 ！ 这周的科技活动玩出“科学家思维”新高度！